仰望星空，更要脚踏实地。怀揣梦想，落实行动，嘉华学子以饱满的激情，踏着坚实的脚步，迈向更充盈的人生。

        为了引导2022级新生正确做好自我定位，进行职业生涯规划，我校于9月2日在明德楼M2-206报告厅举行大学生职业生涯规划讲座，特邀张熙老师对嘉华新生职业生涯规划进行指导，帮助大家确定职业发展目标，找出自己的特点，明确自己的优势，使自己的才能得到最大发挥。

学工处处长马浩辉首先向张熙老师的到来表示了热烈欢迎，向各位同学提出做好生涯规划的重要性，以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略，准确评价个人特点和强项，突破生活格线，塑造清新充实的自我。

张熙，毕业于中央财经大学、英国卡迪夫大学商美女内射毛片在线看免费人动物，北大应用心理学研究生(人力资源方向)。10年国际四大会计师事务所、管理咨询公司经验。在员工发展与培训，职业生涯规划、咨询、领导力发展等领商累了丰富的经验。在对领导力发展和职业生涯发展的研究中，借助应用心理学，优势理念和行体生涯和组织发展，为企业和院校提供卓有成效的解决方案。

会议伊始，张熙老师向我们抛出问题，共同研讨当代青年大学生对大学生涯的迷思，她指出，我们需要明确学习的目的、职业的方向，做到不负青春，并从定位思路、自我管理两大板块向我们阐述问题以及解决措施。

张老师首先提出生涯规划经典三问，是否喜欢专业、本科就业是否有优势以及本科跨专业就业是否有优势。她再次抛出疑问，引导学生思考人的命运如何被决定？我们又怎样做一个靠谱的定位？随即，她向我们展示CIP理论修正金字塔模型，从动力领域、知识领域、决策技能领域、执行加工领域分别对应生涯唤醒、知己知彼、生涯决策、生涯管理四个方向，使当代青年大学生准确靠谱做好个人定位，方便对标未来发展规划。

针对当代青年大学生迷茫没方向问题，张老师提出“真爱漏斗”工具，帮助大家明确定位思路。需要通过兴趣、能力、价值三项筛选机制，清晰思路，从“有什么？凭什么？要什么？”三个问题明确对未来职业要求。随后，张老师展示坐标轴图与新生们互动，通过对人与事、数据与理念的兴趣偏向，引导大家判断个人职业性格，做好兴趣探索，测评、观察、体验个人职业偏向。有关能力的小提示，张老师建议大家综合各项指标交付结果，资源同样也是能力的一种，职场同样以为的职业能力交换场，职业规划方向与努力频率同样重要。张老师指出，论如何探索价值观，我们应先先探索个人看重的职业成果，进行清单筛选、制作鱼骨图。

针对当代青年大学生倦怠缺动力问题，张老师耐心引导大家自我管理，大学生活中让“八瓣生命之花”战略落地，战胜拖沓心理学是提高行动力的密码，通过对个人时间精力的分析自我激活，积极搜集访谈、书籍类职业信息的来源，做好自我职业管理。

日子如同白驹过隙，东流逝水，叶落纷纷，青年的动人之处，就在于勇气，和他们的远大前程。大海从鱼跃，长空任鸟飞。新时代的中国为青年提供了广阔的海域与浩荡的苍穹，青年自身应有徜徉于天地之间的觉悟，展现出不惧路远的志向，嘉华学子迈向世界的步伐永远不会停歇，以如日中天的气势，持长剑，扬风帆。